兰州大学国防生100%服从分配，多人主动申请去艰苦地区

毕业生几乎全体都选择前往艰苦地区投身，在这种高比例的奉献背后，究竟是个人的选择，还是时代精神所导致的必然呢？这一现象引起了人们对于新一代青年价值观以及责任担当的深入思考。

理想信念的早期萌发

有许多年轻人，他们投身国防事业的志向，不是一朝一夕就形成的。家庭环境的熏陶常常是最初的火种。有一位国防生，他的父亲曾在执行抗洪抢险任务之前留下了家书，信里有着深厚的家国情怀，就在孩子心中埋下了种子。这颗种子随着孩子年龄的增长而发芽，让他渐渐理解了奉献与价值的内涵，最终把个人理想和报效国家紧密连在一起 。

在校园里面，榜样力量也是相当关键的，并非只有家庭方面具有榜样力量。学生们于见习基地的时候，会听闻有关英雄飞行员为保护群众安全最终舍弃生命的事情；在课堂之上，能够瞧见九十高龄的院士仍然在为国家所需四处奔走呼吁。这些充满着生机与活力的人物以及事迹，使得抽象的理想转化为具体可感的事物，引领着年轻人思索怎样把个人奋斗融入国家发展的坚实土地之中。

集体认同的构建过程

国防生培养里，从“我”转变成“我们”，这堪称重要的一个环节。有位女国防生，头一回听闻“萃英山是我们自己的山”，内心就被触动了。她不停地反复琢磨“我们”这个词汇，首次明确地把自己归到兰大国防生这个集体之中。就这样，身份认同感随之确立了。

艰苦训练里，这种集体归属感持续被强化，训练存在一条不成文规定，即不让任何一个人掉队，有人体力接近极限时，教官与战友的鼓励会化作支撑其前进的力量，个体于集体托举下超越自我，集体荣誉因每个个体坚持而愈发闪耀。

艰苦环境的刻意锤炼

于东北地区，其天然磨砺场由自然环境所提供。此地干燥少雨，冬季酷寒，夏季酷热，沙尘天气屡见不鲜。国防生常常于这般环境中开展日常训练以及拉练活动，目的在于模拟将来或许会遭遇的复杂状况 。

那野外的训练，是满蕴挑战的，于一回拉练之际，学员于碎石铺就的地面上，以匍匐的姿态向前行进，致使身体遭受石块刮擦，出现了好些处伤痕，可是呢，“绝不准停顿，绝不准掉队”这般的信念，给予其支撑，让他凭借着最快的速度去完成那样的动作，这般于极端环境里，对生理以及心理极限所进行的突破，锻造出了远远超于平常人的坚韧品格 。

科研能力的同步锻造

当今时代的国防建设对于人才所提要求，现在已经并非仅仅止限于拥有强健的体魄了。在科技强军这样的大背景状况之下，具备过硬的科研素质跟专业技术水平是同样重要的。兰州大学凭借其自身具备的科研方面优势，为国防生创造出了能够参与前沿项目的难得机会。

一位教授时常鼓励学生，西北乃艰苦之地，然而却是研究气候变化的理想所在之处。他同学生开展科研攻关之际，常常轮流工作，达成24小时无缝对接状态。这般高强度、高要求的科研训练，保障国防生在未来岗位上能够直接应对技术层面的挑战。

价值实现的路径选择

快毕业时，几乎是百分之百地服从分配，而且超过九成的人主动去申请前往那些边远又艰苦的地区，这一组数据能直观地反映出价值导向。他们所做出的选择，并非源自被动的安排，而是在对基层部队实际情况做到充分了解之后，做出的主动奔赴这种行为 。

做这种选择，就意味着要舍弃好多大城市里优越的生活条件，以及那些发展机会。可是呢，在他们眼中，个人价值的达成跟岗位所在地域的繁华程度没有关系，而是跟能不能在国家最急需的地方发挥自身作用紧紧关联在一起。把所学知识运用到建设边疆、巩固国防这儿，这对他们而言，是达成人生意义至关重要的途径。

精神传统的接续与传承

这种奉献精神可不是那种无根无源凭空就有的，它是一所大学精神传统在当代的一种呈现。有教授放弃国外很优厚的条件回到国内，并且扎根在西北几十年，还有院士几十年如一日在讲台和田野之间来回奔波，这些师长们凭借实际行动阐释了“坚守”以及“担当”。

新一代国防生，站在了这些精神巨人的肩膀之上，他们聆听其言语，观察其行为，把爱国情怀从抽象的认知，转化成具体的职业选择以及人生道路，这种传承，让胡杨般坚韧的精神能够在代代学子里不断延续。

就当代青年来讲，当个人发展碰到多种选择之际，究竟是什么最终使得一个人甘心迈向最艰辛的岗位呢？在你身旁，是不是存在类似的榜样故事曾深切触动过你呢？欢迎于评论区分享你的看法，要是本文让你有所思索，也请点赞予以支持。