幼儿园元旦亲子活动欢乐多，废旧材料制作灯笼超精彩

临近元旦，幼儿园中挂满灯笼，拉接彩绸，孩童们的笑容显得比窗上的剪纸描绘的花饰还要光辉明亮。那些充满生机，很是热闹的庆贺之类的活动，并非单只是嬉戏玩乐而已，更是身处于这之中的孩子们去知悉了解传统内容事项，掌握学习与人协作配合，让彼此之间情谊变得更为深厚这样宝贵重要的学习场所。

节日氛围与环境创设

步入幼儿园，节日那种氛围一下子就冲过来了。老师们早早地就引领着孩子们动手，拿彩纸、灯笼以及自制手工作品把教室还有走廊装饰得焕然一新。每一处布置都有着教育方面的用心，使得孩子们在参与当中体会到劳动的愉悦。

环境属无声之老师，鲜艳之中国结、稚嫩之绘画作品，不但美化了空间，更于潜移默化里籍孩子们传递着元旦的文化内涵，这般沉浸式的体验，比拟单纯的说教更能够使孩子们记住此传统节日。

亲子互动与情感联结

一大批幼儿园于元旦快要来到之前举行了亲子方面的活动，家长们暂且搁置手上工作，去到班级跟孩子一块儿制作灯笼，进行剪纸，在举行活动的现场当中的时候呀，孩子们担当起小助手的任务，递剪刀并且粘胶布呢，忙到快乐得不得了 。

这样的亲子相处时刻格外宝贵，于一同完成手工制品的进程里，父母跟孩子的交流更为专心且高效，此项活动不但使孩子体会到陪伴所带来的温馨，还让家长直接知晓孩子于集体当中的表现，家园共育的沟通渠道依据此变得愈发坚实 。

传统文化体验与认知

怎样能使得处于幼儿时期的孩子领会元旦？各个幼儿园存在各自不同的办法。有的班级会去讲解那 “年” 所关联的故事，有的开展学唱新年童谣的活动。而海曙气象路幼儿园的那些孩子们，则是亲自动手参与制作贺卡，在画画以及书写的过程当中去表达对于新年的那种有着些许懵懂意味的憧憬之情。

经由这些能够具体感觉到的活动，那抽象的“新年”概念变得鲜活灵动起来，孩子们了解到元旦乃是公历新年的起始，是团圆以及祈福的日子，传统文化的种子，便是如此在他们心中暗暗撒下。

幼儿能力培养与发展

综合教育的良好契机是元旦活动，在“才艺秀秀秀”当中，中班孩子勇敢地展示自我，锻炼了表达以及自信，大班孩子给予好友自制贺卡，学习了分享和社交。

孩子们从收集废旧材料开始，进而合作完成作品，在此过程中，他们的计划性得到了提升，动手能力也得到了提升，团队协作意识同样得到了提升。这些在欢乐游戏当中获得的能力，会是他们未来成长的重要基石。

家园共育模式深化

元旦庆祝得以成功，这离不开家园开展的紧密合作，由活动创意征集，再到材料准备，家长一众的积极参与给活动注入了更多活跃的力量，在活动结束之后，走廊里所展示的作品成为了家园之间进行交流的全新话题 。

让家长从对教育仅有旁观状态转变成为相关合作者的，是这样一种深度参与，他们对于幼儿园所秉持的教育理念有了更深层次理解，并且在家庭环境里更倾向于去延续以及匹配园所采用的教育方法，进而形成了合乎良性标准的教育合力 。

活动反思与持续影响

一场充满热闹欢快气氛的活动结束了，然而其产生的影响却是长久持续且深刻显著的。那些参与活动的孩子们，把在活动之中所学到的祝福他人以及分享的行为与理念带回了家中，这种带回的行为对家庭的氛围造成了影响。而于活动期间所拍摄的照片跟录制的视频，同样成为了孩子们极其珍贵的、关于成长方面的记忆。

对于从事教育工作的相关人员来讲，每一次所开展的活动均是用于观察以及评估幼儿成长发展状况的窗口，依据孩子们所展现出的兴趣侧重点，还有参与活动的积极程度，教师能够对后续的教学规划作出相应调整，凭借这样的方式使得课程更加契合幼儿实际的需求以及其成长发展的节奏，。

您家小孩于幼儿园期间所度过的元旦情形是怎样的，存在哪些能令您感到惊喜的成长刹那，欢迎于评论区域中将您自身的观察以及感悟予以分享。要是觉着这一篇文章对您是有着启发作用的，也恳请点赞给予支持以便让更多的家长得以看到。